RAMOWY ROZKŁAD DNIA
NASZ DZIEŃ
W PRZEDSZKOLU
6.30- 8.45
Schodzenie się dzieci; witanie słowem, gestem.
Zabawy dowolne ogólnorozwojowe w kącikach zainteresowań nadzorowane przez nauczycielkę, swobodne działania rozwijające umiejętności indywidualne
i zespołowe.
Indywidualna praca wyrównawcza dla dzieci wymagających dodatkowego stymulowania rozwoju przez nauczyciela.
Gry i zabawy dydaktyczne rozwijające sprawność manualną, intelektualną, spostrzegawczość wzrokowo- słuchową, grafomotorykę.
Grupowe zabawy i ćwiczenia logopedyczne rozwijające mowę. Porządkowanie kącików zainteresowań.
8.45- 9.00
Zestaw ćwiczeń porannych.
Czynności higieniczne przed śniadaniem.
9.00- 09.30
Śniadanie; wdrażanie zasad zdrowego żywienia , kształtowanie postaw zdrowotnych, prawidłowej postawy, samoobsługi w zakresie posługiwania się sztućcami.
09.30- 10.40
Zajęcia dydaktyczne realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego- organizowanie sytuacji edukacyjnych wspomagających wszechstronny rozwój dzieci zgodnie z ich możliwościami psychofizycznymi;
Aktywność umysłowa, plastyczna, muzyczna, ruchowa i zdrowotna, społeczna, emocjonalna.
10.40-12.00
Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań nadzorowane i inspirowane przez nauczycielkę; zabawy manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, swobodne plastyczne działania twórcze rozwijające umiejętności manualne dzieci.
Organizowanie sytuacji sprzyjających dziecięcej aktywności na powietrzu; spacery wycieczki, pobyt w ogrodzie. Gry i zabawy ruchowe, obserwacje przyrodnicze, otoczenia społeczno- kulturalnego, regionalnego.
12.00.13.00
Przygotowywanie do obiadu. Czynności higieniczne, sanitarne. Obiad-wdrażanie zasad zdrowego żywienia, kształtowanie nawyków kulturalnego, estetycznego spożywania posiłków, zachowania prawidłowej postawy, samoobsługi w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami.
Czynności porządkowo-gospodarcze. Mycie zębów.
13.00-13.45
Relaksacja ; słuchanie utworów literatury dziecięcej, bajek muzycznych, terapeutycznych, muzyki relaksacyjnej.
Praca z kartami pracy- utrwalanie wiadomości.
13.45-14.00-
Przygotowanie do podwieczorku. Czynności higieniczne i sanitarne.
14.00-14.20
Podwieczorek- kształtowanie nawyków kulturalnego spożywania posiłków.
14.20-17.00
Gry i zabawy dowolne wg indywidualnych pomysłów
i zainteresowań dzieci, rozwijające aktywność twórczą, inspirowane i nadzorowane przez nauczycielkę w sali zabaw lub ogrodzie przedszkolnym. Czynności porządkowo- gospodarcze; porządkowanie sali zabaw, kącików zainteresowań.
Kontakty indywidualne z rodzicami.
